小5漢字全193字一覧！苦手克服のコツと2026年最新テスト対策

小学校高学年に差し掛かる小学5年生の国語学習において、多くの保護者や子どもたちが直面するのが「漢字学習の大きな壁」です。学習する漢字は抽象的な概念を表すものが急増し、画数の多さや複雑な筆順、複数の音訓の使い分けに頭を抱えるケースが後を絶ちません。

文部科学省の学習指導要領に基づく改訂を経て、現在小学5年生で学習する漢字は全193字に定められています。中学校への進学や中学受験、さらには日本漢字能力検定（漢検）6級合格を見据える上でも、小5の漢字学習は極めて重要なターニングポイントです。つまずきやすい難関漢字の特徴から、効果的な反復練習法、おすすめの教材活用術まで、現場の知見をもとに徹底解説します。

📌 【この記事の重要ポイントまとめ】

• 要点1：小学5年生で習う漢字は全193字であり、思考力や社会科と直結する抽象語・専門用語が一気に増加する。
• 要点2：都道府県名に関連する漢字の定着や、画数・筆順が複雑な難関漢字（「護」「織」「興」など）が失点の原因になりやすい。
• 要点3：丸暗記を排した部首理解や熟語での文脈学習、無料プリントPDFと良質ドリルの反復がテスト対策の鍵を握る。

【全193字】新学習指導要領で何が変わった？小5漢字の全体像

現在適用されている学習指導要領において、小学5年生漢字新学習指導要領193字という枠組みは完全に定着しています。かつては185字だった配当漢字が改訂によって再編され、社会科の地理分野との連動を意識した漢字配置がなされている点が大きな特徴です。

この配当表は漢検6級小学5年生漢字配当表と完全に一致しており、基礎学力の指標としても広く活用されています。高学年になると、「圧」「因」「営」「衛」「基」「規」など、直接目に見えない制度・状態・規則を表す文字が増加するため、単なる「文字の形」を覚えるだけでは語彙として定着しにくくなります。

2026年現在の教育現場でも、教科書単元ごとの小テストのみならず、文章読解や表現力テストの中で「文脈に合わせた適切な漢字の運用」が厳しく問われる傾向が強まっています。

【五十音順】小学5年生で習う漢字一覧表と音読み・訓読みのポイント

家庭学習や復習で活用できるよう、配当漢字全193字を整理した小学5年生漢字一覧表の全体像と、押さえるべき読みのポイントを整理しました。

5年生の漢字では、1つの漢字に対して複数の音読み・訓読みが存在し、熟語によって読み方が変化するパターンが急増します。以下の小5漢字音読み訓読み一覧表の要点を意識しながら確認してください。

【あ行〜か行】
圧（アツ）・移（イ / うつ-る）・因（イン / よ-る）・永（エイ / なが-い）・営（エイ / いとな-む）・衛（エイ）・易（エキ・イ / やさ-しい）・益（エキ・ヤク）・液（エキ）・演（エン）・応（オウ・コた-える）・往（オウ）・桜（オウ / さくら）・恩（オン）
可（カ）・仮（カ・ケ / かり）・価（カ / あたい）・河（カ / かわ）・過（カ / す-ぎる・あやま-つ）・賀（ガ）・快（カイ / こころよ-い）・解（カイ・ゲ / と-く）・格（カク・コウ）・確（カク / たし-か）・額（ガク / ひたい）・刊（カン）・幹（カン / みき）・慣（カン / な-れる）・眼（ガン・ゲン / まなこ）・基（キ / もと）・寄（キ / よ-る）・規（キ）・技（ギ / わざ）・義（ギ）・逆（ギャク / さか-らう）・久（キュウ・ク / ひさ-しい）・旧（キュウ）・居（キョ / い-る）・許（キョ / ゆる-す）・境（キョウ・ケイ / さかい）・均（キン）・禁（キン）・句（ク）・群（グン / む-れる）・経（ケイ・キョウ / へ-る）・潔（ケツ / いさぎよ-い）・件（ケン）・券（ケン）・険（ケン / けわ-しい）・検（ケン）・限（ゲン / かぎ-る）・現（ゲン / あらわ-れる）・減（ゲン / へ-る）・故（コ / ゆえ）・個（コ）・護（ゴ）・効（コウ / き-く）・厚（コウ / あつ-い）・耕（コウ / たがや-す）・鉱（コウ）・構（コウ / かま-える）・興（コウ・キョウ / おこ-る）・講（コウ）・混（コン / ま-じる）

【さ行〜た行】
査（サ）・再（サイ・サ / ふたた-び）・災（サイ / わざわ-い）・妻（サイ / つま）・採（サイ / と-る）・際（サイ / きわ）・在（ザイ / あ-る）・財（ザイ・サイ）・罪（ザイ / つみ）・雑（ザツ・ゾウ）・酸（サン / す-っぱい）・賛（サン）・志（シ / こころざ-す）・支（シ / ささ-える）・師（シ）・資（シ）・飼（シ / か-う）・示（ジ・シ / しめ-す）・似（ジ / に-る）・識（シキ）・質（シツ・シチ・チ）・舎（シャ）・謝（シャ / あやま-る）・授（ジュ / さず-ける）・修（シュウ・シュ / おさ-める）・述（ジュツ / の-べる）・術（ジュツ）・準（ジュン）・序（ジョ）・招（ショウ / まね-く）・承（ショウ / うけたまわ-る）・証（ショウ）・条（ジョウ）・状（ジョウ）・常（ジョウ / つね・とこ）・情（ジョウ・セイ / なさ-け）・織（ショク・シキ / お-る）・職（ショク）・制（セイ）・性（セイ・ショウ）・政（セイ・ショウ / まつりごと）・勢（セイ / いきお-い）・精（セイ・ショウ）・製（セイ）・税（ゼイ）・責（セキ / せ-める）・績（セキ）・接（セツ / つ-ぐ）・設（セツ / もう-ける）・舌（ゼツ / した）・絶（ゼツ / た-える）・銭（セン / ぜに）・祖（ソ）・素（ソ・ス）・総（ソウ）・造（ゾウ / つく-る）・像（ゾウ）・増（ゾウ / ま-す・ふ-える）・則（ソク / のっと-る）・測（ソク / はか-る）・属（ゾク）・率（リツ・ソツ / ひき-いる）・損（ソン / そこ-なう）
貸（タイ / か-す）・態（タイ）・団（ダン・トン）・断（ダン / た-つ・ことわ-る）・築（チク / きず-く）・貯（チョ / た-める）・張（チョウ / は-る）・停（テイ / と-まる）・提（テイ / さ-げる）・程（テイ / ほど）・適（テキ）・統（トウ / す-べる）・堂（ドウ）・銅（ドウ）・導（ドウ / みちび-く）・得（トク / え-る）・徳（トク）・毒（ドク）・独（ドク / ひと-り）

【な行〜わ行】
任（ニン / まか-せる）・燃（ネン / も-える）・能（ノウ）
破（ハ / やぶ-る）・犯（ハン / おか-す）・判（ハン・バン）・版（ハン）・比（ヒ / くら-べる）・肥（ヒ / こ-える）・非（ヒ）・備（ビ / そな-える）・俵（ヒョウ / たわら）・評（ヒョウ）・貧（ヒン・ビン / まず-しい）・布（フ / ぬの）・婦（フ）・富（フ・フウ / と-む）・武（ブ・ム）・復（フク）・複（フク）・仏（ブツ・フツ / ほとけ）・編（ヘン / あ-む）・弁（ベン）・保（ホ / たも-つ）・墓（ボ / はか）・報（ホウ / むく-いる）・豊（ホウ / ゆた-か）・防（ボウ / ふせ-ぐ）・貿（ボウ）・暴（ボウ・バク / あば-れる）・務（ム / つと-める）・夢（ム / ゆめ）・迷（メイ / まよ-う）・綿（メン / わた）
輸（ユ）・余（ヨ / あま-る）・預（ヨ / あず-ける）・容（ヨウ）・略（リャク）・留（リュウ・ル / と-まる）・領（リョウ）・歴（レキ）

特に「易（エキ／イ）」「質（シツ／シチ）」「率（リツ／ソツ）」のように、意味によって読みが根本から分かれる漢字は定期テストで狙われやすいため、単語単位での正確な暗記が求められます。

なぜ急に苦手になる？5年生で習う難しい漢字ランキングと書き順の罠

5年生になって国語のテストの点数が急落する最大の要因は、画数の増加と筆順（書き順）の複雑化にあります。部首の組み合わせが高度になり、視覚的なバランスをとるのが難しくなるためです。

指導現場でつまずきが多発する5年生で習う難しい漢字ランキングの上位文字をまとめました。

【小5の難関漢字ワースト5】
1. 「護」（20画）：画数が小5配当の中で最多。言偏に「艹（くさかんむり）」「隹（ふるとり）」「又」とパーツが多く、書き分けに苦戦する。
2. 「興」（16画）：「興味（キョウミ）」「復興（フッコウ）」など読みが分かれる上、中央と左右の筆順が極めて間違えやすい。
3. 「職」（18画）：「耳偏」の右側にある「音」と「戈（ほこづくり）」のバランスが崩れやすく、線が1本抜けやすい。
4. 「築」（16画）：上部の「竹冠＋工＋几」と下部の「木」が密集し、文字が枠からはみ出しやすい。
5. 「暴」（15画）：「日」「共」の下に位置する払いや点の配置・筆順を誤って記憶しやすい。

また、小学5年生漢字書き順画数一覧をチェックする際、とりわけ間違いが多いのが「必」「武」「飛」といった特殊な筆順を持つ漢字です。「必」の2画目は左払いでなく心の中央の点であるなど、大人が誤って教えてしまいがちな漢字も含まれるため、正しい手本で確認する習慣をつけることが重要です。

中学入試や社会科でも頻出！小学5年生で習う都道府県の漢字一覧と注意点

小学校の漢字配当において、大きな役割を担うのが社会科（地理）とのクロスオーバーです。4年生で多くの都道府県用漢字（茨、媛、岡、潟、岐、熊、香、佐、埼、崎、滋、鹿、縄、井、栃、奈、梨、阪、阜）を習いますが、5年生でも地理学習に直結する文字が指定されています。

小学5年生漢字都道府県の漢字一覧として確実に押さえるべき文字は以下の通りです。

• 「賀」（佐賀県、滋賀県など）：「加」と「貝」の上下配置。貝の最終2画の点と払いを丁寧に書く。
• 「群」（群馬県）：「君」と「羊」の左右バランス。横線の間隔を均等に保つ。
• 「徳」（徳島県）：「彳（ぎょうにんべん）」に「十」「四」「心」。横線（一本線）の抜け落ちミスが多発。
• 「富」（富山県）：「宀（うかんむり）」の下の「一」「口」「田」のバランス。

これらの漢字は、国語のテストだけでなく社会科の白地図テストや都道府県テストで「漢字指定で書けないと減点」となる代表格です。社会科の授業と並行して確実な書字練習を行うことが、確固たる得点力につながります。

丸暗記はNG！小5漢字のつまずきを防ぐ覚え方のコツと実践メソッド

「漢字練習帳に同じ文字を10回ずつ書く」という単純作業は、5年生の漢字に対しては効果が薄れがちです。意味の抽象度が高いため、手の運動だけで覚えてもテストで思い出すことができません。

効果が実証されている小学5年生漢字覚え方のコツを3つのステップで紹介します。

① 部首の「意味」でパーツ分解する
例えば「銅」「鉱」は金属を表す「金偏」、「潔」「演」「液」は水に関わる「氵（さんずい）」といったように、部首が持つ意味と文字の成り立ちをセットで理解します。パーツに分けることで、画数の多い漢字も記憶の負担が劇的に軽減されます。

② 2文字以上の「熟語」として例文で覚える
「限」を単体で覚えるのではなく、「制限」「限界」「限度」といった熟語や、「時間を制限する」という短いセンテンス（短文）の中で学習します。これにより、小5漢字音読み訓読み一覧表にある多様な読み分けも文脈の中で自然に定着します。

③ 「想起練習（テスト）」の比率を高める
テキストを見る時間よりも、「隠して書けるか試す」時間を7割に設定します。思い出す負荷を脳にかけることで、記憶の定着率が飛躍的に向上します。

テスト対策＆漢検6級合格へ！おすすめ漢字ドリルと無料プリント活用術

家庭学習で着実に成果を出すには、適切な教材選びと学習サイクルの構築が欠かせません。目的別に最適なツールを使い分けましょう。

【市販教材：小学5年生漢字ドリルおすすめ3選】
1. 教科書準拠ドリル（光村図書・教育出版・東京書籍など）：学校の単元テスト対策に最も直結。出題順序が授業と一致しているため予習・復習に最適。
2. 『陰山メソッド 徹底反復 小学5年生の漢字』：短文の音読と書き取りを繰り返し、短期間で193字の運用力を叩き込む定番ドリル。
3. 『いちまるとはじめよう！わくわく漢検6級』：漢検対策はもちろん、キャラクターとともに楽しく体系的な漢字力を養いたい児童向け。

また、反復練習のコストを抑えるためには、ウェブ上で配布されている小学5年生漢字プリント無料PDFの活用が極めて有効です。「ちびむすドリル」「すきるまドリル」などの教育サイトからダウンロードできるプリントを活用し、間違えた漢字だけをピックアップして週末に5年生漢字テスト対策練習問題を作成・実施するサイクルを回すと、取りこぼしを完全に防ぐことができます。

【小学5年生の漢字一覧】に関するよくある質問（FAQ）

Q1：小学5年生で習う漢字は全部で何文字ありますか？昔と変わりましたか？
A1：現在の学習指導要領では全193字です。2020年の教育改訂に伴い、従来185字だった配当表に都道府県名などで使用される漢字の配置転換が行われ、現在の193字体制となりました。

Q2：漢字検定（漢検）に挑戦する場合、5年生は何級を受ければよいですか？
A2：小学5年生修了レベルは「6級」です。配当漢字は小5の全193字を含む小学校1〜5年生までの既習漢字825字が対象となります。出題形式には同音異義語や対義語・類義語、三字熟語などが含まれ、基礎学力の腕試しに最適です。

Q3：無料の漢字プリントPDFを効果的に使うおすすめの手順はありますか？
A3：まずは教科書の単元が終わった段階で無料PDFの「まとめテスト」を解き、弱点漢字を特定します。全問正解できるまで何枚も印刷して反復し、間違えた漢字だけを集めた「自分専用のミスノート」を作成すると、最小限の時間で最大のテスト対策効果が得られます。

まとめ：小5漢字の完全定着が中学校以降の国語力の土台を作る

小学5年生で学習する漢字全193字は、単なる暗記対象ではなく、論理的な思考や社会科の地理・歴史学習、さらには中学校以降の高度な文章読解を支える強固な知的インフラです。

画数が増え、意味が抽象化するこの時期だからこそ、無理な力技の丸暗記を避け、部首の理解や短文による語彙の拡充を意識した学習法へのシフトが求められます。教科書準拠ドリルや無料プリントPDFを上手に組み合わせ、一歩ずつ確実な漢字定着を進めていきましょう。 （出典: 五 年生 漢字 一覧（Yahoo!ニュース））